{"id":308,"date":"2016-11-07T08:19:54","date_gmt":"2016-11-07T08:19:54","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/?p=308"},"modified":"2016-11-10T09:17:38","modified_gmt":"2016-11-10T09:17:38","slug":"stem-un-enfoque-integrado-de-la-educacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/2016\/11\/07\/stem-un-enfoque-integrado-de-la-educacion-cientifica\/","title":{"rendered":"STEM, UN ENFOQUE INTEGRADO DE LA EDUCACI\u00d3N CIENT\u00cdFICA"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>El 8 de noviembre de 2016 a las 18:30 h, en la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza, <a href=\"https:\/\/twitter.com\/c_magro?lang=es\"><strong>Carlos Magro<\/strong><\/a> moderar\u00e1 el debate La nueva educaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica: STEM, un enfoque integrado de la educaci\u00f3n cient\u00edfica, mesa redonda que ser\u00e1 un \u201cvertical\u201d en torno a la ense\u00f1anza de las ciencias y por tanto al STEM\/STEAM. En ella participar\u00e1n David Cuartielles, Charo Fern\u00e1ndez, Jos\u00e9 Frutos, Javier Santaolalla y Jos\u00e9 Antonio L\u00f3pez.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ile_nov_1.001.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-315\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ile_nov_1.001.png\" alt=\"ile_nov_1-001\" width=\"571\" height=\"410\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ile_nov_1.001.png 741w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ile_nov_1.001-300x215.png 300w\" sizes=\"(max-width: 571px) 100vw, 571px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El acto, cuya duraci\u00f3n se estima alrededor de las dos horas y media, se organizar\u00e1 conforme a la siguiente estructura:<\/p>\n<ul>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n breve por parte de Carlos Magro del tema de la mesa y de sus participantes.<\/li>\n<li>Breve presentaci\u00f3n a cargo de cada uno de los ponentes de entre 5 y 7 minutos.<\/li>\n<li>Una vez que se hayan puesto sobre la mesa los temas a tratar, el debate se organizar\u00e1 en torno a 3 bloques demandando la participaci\u00f3n tanto de los ponentes como del p\u00fablico asistente, de forma que sea ameno y participativo.<\/li>\n<li>La mesa terminar\u00e1 con las intervenciones de nuevo de los ponentes, cada uno de los cuales expondr\u00e1 un dec\u00e1logo de entre 5 y 10 puntos sobre la nueva educaci\u00f3n\u00a0de la ciencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<p>Puedes inscribirte a trav\u00e9s del formulario que encontrar\u00e1s en <a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/inscripciones\/\" target=\"_blank\">este enlace<\/a>.<\/p>\n<p>El debate se retransmitir\u00e1 en directo desde la web <a href=\"http:\/\/www.edaddeplata.org\/directo\/debate_8.htm\">edaddeplata.org<\/a><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<p>Te esperamos.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/CarlosMagro_400x400.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-309\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/CarlosMagro_400x400-150x150.jpg\" alt=\"carlosmagro_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/CarlosMagro_400x400-150x150.jpg 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/CarlosMagro_400x400-300x300.jpg 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/CarlosMagro_400x400.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/c_magro?lang=es\"><strong>Carlos Magro<\/strong><\/a> es director acad\u00e9mico del Instituto Europeo de Dise\u00f1o y vicepresidente de la asociaci\u00f3n Educaci\u00f3n Abierta. Es experto en estrategia y comunicaci\u00f3n digital, y en transformaci\u00f3n educativa. Ha llevado a cabo programas de formaci\u00f3n del profesorado y formaci\u00f3n empresarial para adquirir competencias y cultura digitales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/david_400x400.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-310\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/david_400x400-150x150.jpg\" alt=\"david_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/david_400x400-150x150.jpg 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/david_400x400-300x300.jpg 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/david_400x400.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/twitter.com\/dcuartielles?lang=es\">David Cuartielles<\/a><\/strong> es director del Laboratorio de Prototipado de la School of Arts and Communication de la universidad de Malm\u00f6, Suecia, y creador del proyecto Arduino, plataforma hardware para artistas. Recientemente ha publicado el libro, junto con David y Andreas G\u00f6ransson, Professional Android Open Accessory Programming with Arduino (2013).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/hoz2NIuD_400x400.jpeg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-311\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/hoz2NIuD_400x400-150x150.jpeg\" alt=\"hoz2niud_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/hoz2NIuD_400x400-150x150.jpeg 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/hoz2NIuD_400x400-300x300.jpeg 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/hoz2NIuD_400x400.jpeg 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/twitter.com\/yalocin?lang=es\">Charo Fern\u00e1ndez<\/a><\/strong> es Licenciada en Inform\u00e1tica por la UPM y profesora de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Electrotecnia en el colegio Salesianos Atocha de Madrid. Colabora con el INTEF (Instituto Nacional de Tecnolog\u00edas Educativas y de Formaci\u00f3n del profesorado) en la elaboraci\u00f3n de materiales para la formaci\u00f3n on-line y tutorizaci\u00f3n de cursos para el profesorado. Involucrada en actividades relacionadas con el uso de las TIC en educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de profesores, participa en la asociaci\u00f3n Aulablog.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/gUyscha7_400x400.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-312\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/gUyscha7_400x400-150x150.png\" alt=\"guyscha7_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/gUyscha7_400x400-150x150.png 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/gUyscha7_400x400-300x300.png 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/gUyscha7_400x400.png 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/twitter.com\/jfrutoses?lang=es\">Jos\u00e9 Frutos<\/a><\/strong> es Licenciado en F\u00edsica por la UAM, profesor de Matem\u00e1ticas, tecnolog\u00eda e inform\u00e1tica, y coordinador y formador TIC. Actualmente es socio y asesor mobilelearning de Slashmobility. Ha colaborado en acciones formativas del profesorado con varias instituciones, como CITA (Centro Internacional de Tecnolog\u00edas Avanzadas) o INTEF.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vAimoRkZ_400x400.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-313\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vAimoRkZ_400x400-150x150.jpg\" alt=\"vaimorkz_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vAimoRkZ_400x400-150x150.jpg 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vAimoRkZ_400x400-300x300.jpg 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/vAimoRkZ_400x400.jpg 370w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/twitter.com\/jalguerrero?lang=es\">Jos\u00e9 Antonio L\u00f3pez<\/a><\/strong> es profesor titular de Microbiolog\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid e investigador y director del Departamento de Cultura Cient\u00edfica del Centro de Biolog\u00eda Molecular Severo Ochoa (UAM-CSIC). Colabora en programas de radio (Radio 1, Radio 5, Radio Exterior), televisi\u00f3n (Mi+dTV, TVE2, UNEDtv), prensa escrita (El Cultural), y es autor y\/o editor de 12 libros y de m\u00e1s de 130 art\u00edculos cient\u00edficos y de divulgaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/941-cPNA_400x400.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-314\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/941-cPNA_400x400-150x150.jpg\" alt=\"941-cpna_400x400\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/941-cPNA_400x400-150x150.jpg 150w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/941-cPNA_400x400-300x300.jpg 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/941-cPNA_400x400.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/twitter.com\/jasantaolalla?lang=es\">Javier Santaolalla<\/a><\/strong> es Ingeniero en Telecomunicaciones y doctor en F\u00edsica, y ha sido investigador en el Centro Nacional de Estudios Espaciales de Francia en el proyecto Galileo. Actualmente es fundador y miembro activo de \u201cBig Van\u201d y profesor de la UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 8 de noviembre de 2016 a las 18:30 h, en la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza, Carlos Magro moderar\u00e1 el debate La nueva educaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica: STEM, un enfoque integrado de la educaci\u00f3n cient\u00edfica, mesa redonda que ser\u00e1 un \u201cvertical\u201d en torno a la ense\u00f1anza de las ciencias y por tanto al STEM\/STEAM. 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