{"id":243,"date":"2016-10-03T21:34:28","date_gmt":"2016-10-03T21:34:28","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/?p=243"},"modified":"2016-10-06T06:23:52","modified_gmt":"2016-10-06T06:23:52","slug":"poderyconflictoenelaula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/2016\/10\/03\/poderyconflictoenelaula\/","title":{"rendered":"Poder y conflicto en el aula"},"content":{"rendered":"<p>El martes 4 de octubre de 2016 a las 19 horas, <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ardelash\" target=\"_blank\">Antonio Rodr\u00edguez de la Heras<\/a>, director del Instituto de Cultura y Tecnolog\u00eda de la Universidad Carlos III, pronunciar\u00e1 la conferencia <em>Poder y conflicto en el aula<\/em>, de 19 a 21 horas en la sede de la Fundaci\u00f3n Francisco Giner de los R\u00edos, a la que seguir\u00e1 un debate sobre el tema moderado por Jer\u00f3nimo Junquera, Presidente de la Fundaci\u00f3n Estudio.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Sin-t\u00edtulo.001.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-244\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Sin-t\u00edtulo.001.png\" alt=\"sin-titulo-001\" width=\"599\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Sin-t\u00edtulo.001.png 966w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Sin-t\u00edtulo.001-300x113.png 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Sin-t\u00edtulo.001-768x289.png 768w\" sizes=\"(max-width: 599px) 100vw, 599px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El tema que se discutir\u00e1 es el aula como escenario de la organizaci\u00f3n de un grupo social. En el aula, un conjunto de personas se organiza como grupo. Esto supone que aparezcan dos elementos inseparables de cualquier organizaci\u00f3n humana: el poder y el conflicto. El prop\u00f3sito de la sesi\u00f3n ser\u00e1 hacer ver este fen\u00f3meno de emergencia del poder y el conflicto, determinar c\u00f3mo se manifiesta el poder, independientemente de la organizaci\u00f3n humana, y c\u00f3mo el conflicto va asociado al poder. Tambi\u00e9n quitar toda la adherencia prejuiciosa del concepto de poder, y verlo como un componente de la arquitectura de cualquier organizaci\u00f3n y se\u00f1alar las siete estrategias con las que, combin\u00e1ndolas como las notas musicales, el poder regula el conflicto, que es otro fen\u00f3meno inherente a toda organizaci\u00f3n humana, al que hay tambi\u00e9n que desprender la visi\u00f3n negativa de una perturbaci\u00f3n y verlo como exigencia para que haya individualidad, diversidad, cambio, emergencias. Se ver\u00e1 c\u00f3mo seg\u00fan regule\u00a0el poder el conflicto as\u00ed se construir\u00e1 un grupo humano y trasladar esta visi\u00f3n al caso concreto del aula mostrando la pertinencia de este tema en la formaci\u00f3n de los docentes.<\/p>\n<p>Puedes <a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/inscripciones\/\" target=\"_blank\">inscribirte desde nuestra web<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El martes 4 de octubre de 2016 a las 19 horas, Antonio Rodr\u00edguez de la Heras, director del Instituto de Cultura y Tecnolog\u00eda de la Universidad Carlos III, pronunciar\u00e1 la conferencia Poder y conflicto en el aula, de 19 a 21 horas en la sede de la Fundaci\u00f3n Francisco Giner de los R\u00edos, a la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":29,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[9,23,24,22,25],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243"}],"collection":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=243"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":255,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions\/255"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}