{"id":199,"date":"2016-09-09T19:53:47","date_gmt":"2016-09-09T19:53:47","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/?p=199"},"modified":"2016-09-21T06:32:53","modified_gmt":"2016-09-21T06:32:53","slug":"taller-de-entornos-personales-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/2016\/09\/09\/taller-de-entornos-personales-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Taller de \u00abentornos personales de aprendizaje\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>La pr\u00f3xima semana comienza el taller de\u00a0\u201c<strong>Estrategias de la nueva educaci\u00f3n: entornos personales de aprendizaje<\/strong>\u201d que dirige\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a>,\u00a0se desarrollar\u00e1 los d\u00edas 16, 17, 23 y 24 de este mes.<\/p>\n<p>Los temas que se abordar\u00e1n en este curso son: <em>entonos personales de aprendizaje<\/em>,\u00a0<em>realidad aumentada<\/em>, <em>identidad digital<\/em> y <em>comunicaci\u00f3n en redes<\/em>, entre otros.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ple.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-205\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ple-1024x837.png\" alt=\"taller_ple\" width=\"697\" height=\"570\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ple-1024x837.png 1024w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ple-300x245.png 300w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ple-768x628.png 768w\" sizes=\"(max-width: 697px) 100vw, 697px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El curso se ha dividido en cuatro sesiones, que cumplen con el objetivo de dotar a los docentes de las habilidades y conocimientos sobre temas fundamentales relacionados con la <strong>aplicaci\u00f3n de las TIC en las aulas, la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y los beneficios<\/strong> que ello supone para el aprendizaje de los alumnos en diversos campos y en su vida cotidiana:<\/p>\n<ul>\n<li>Primera sesi\u00f3n: <strong>\u201cEntornos Personales de Aprendizaje\u201d,<\/strong> los profesores podr\u00e1n conocer el funcionamiento de este modelo innovador de entendimiento del proceso de aprendizaje a trav\u00e9s de diversas herramientas, fuentes de informaci\u00f3n y actividades pr\u00e1cticas, incorporando las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n.\u00a0(<a href=\"https:\/\/twitter.com\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a>, Universidad de Murcia). 16 de septiembre.<\/li>\n<li>Segunda sesi\u00f3n:<strong> \u201cRealidad Aumentada, contextos y proyectos intercentros\u201d,<\/strong> el objetivo es mostrar a los profesores un proyecto de \u00e9xito que incorpora las nuevas tecnolog\u00edas al entorno educativo, el <a href=\"http:\/\/www.wmcproject.org\/?lang=es\">WorldMobileCityProject<\/a>, de manera que puedan aprender a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y el an\u00e1lisis del trabajo, nuevas estrategias educativas y t\u00e1cticas para materializarlas. (<a href=\"https:\/\/twitter.com\/rbarlam?lang=es\">Ram\u00f3n Barlam<\/a>, INS Cal Gravat de Manresa \/ WorldMobileCityProject).\u00a017 de septiembre.<\/li>\n<li>Tercera sesi\u00f3n <strong>\u201cIdentidad Digital y Comunicaci\u00f3n en Redes\u201d<\/strong> proporcionar\u00e1 a los profesores los fundamentos y herramientas necesarias para saber aproximarse y tratar este tema con sus alumnos. (<a href=\"https:\/\/twitter.com\/isikagp\">Isabel Guti\u00e9rrez Porl\u00e1n<\/a>, Universidad de Murcia). 23\u00a0de septiembre.<\/li>\n<li>Cuarta sesi\u00f3n: <strong>\u00abPersona, Sociedad y Socializaci\u00f3n\u00bb <\/strong> se abordar\u00e1 la forma en que los contenidos y estrategias vistos en las sesiones anteriores se trabajan dentro del centro como contexto organizativo de aplicaci\u00f3n.\u00a0(<a href=\"https:\/\/twitter.com\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a>, Universidad de Murcia). 24\u00a0de septiembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se persigue que los profesores puedan proponer un aprendizaje global de sus alumnos, adaptado a las nuevas necesidades de su entorno. Todo ello, a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica, la experimentaci\u00f3n y de la empat\u00eda con el proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>Esperamos que asist\u00e1is y disfrut\u00e9is junto a nosotros de este primer taller en septiembre.<\/p>\n<p>Si est\u00e1is interesados en conocer a fondo <a href=\"https:\/\/twitter.com\/search?f=tweets&amp;vertical=default&amp;q=%23NuevaEducaci\u00f3n16&amp;src=typd\">#NuevaEducaci\u00f3n16<\/a>\u00a0pod\u00e9is echar un vistazo al <a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/programa.pdf\">programa<\/a>\u00a0completo y a la <a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/requisitos.pdf\">ficha<\/a> de los cursos.<\/p>\n<p>Os esperamos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pr\u00f3xima semana comienza el taller de\u00a0\u201cEstrategias de la nueva educaci\u00f3n: entornos personales de aprendizaje\u201d que dirige\u00a0Linda Casta\u00f1eda,\u00a0se desarrollar\u00e1 los d\u00edas 16, 17, 23 y 24 de este mes. 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