{"id":106,"date":"2016-07-29T10:00:13","date_gmt":"2016-07-29T10:00:13","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/?p=106"},"modified":"2016-09-20T06:57:58","modified_gmt":"2016-09-20T06:57:58","slug":"estrategias-de-la-nueva-educacion-entornos-personales-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/2016\/07\/29\/estrategias-de-la-nueva-educacion-entornos-personales-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Estrategias de la nueva educaci\u00f3n: entornos personales de aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p>Dentro del ciclo de actividades del programa \u201c<a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\">Un nuevo docente para transformar la educaci\u00f3n<\/a>\u201d, est\u00e1n programado una serie de talleres cuyo objetivo es dotar a los docentes de herramientas para estimular a sus estudiantes a desarrollar su potencial, prepararse para las exigencias de su entorno y afrontar su futuro personal y profesional en las mejores condiciones.<\/p>\n<p>El primero de estos talleres tendr\u00e1 lugar en septiembre y se desarrollar\u00e1 los d\u00edas 16, 17, 23 y 24. Lleva por t\u00edtulo: \u201c<strong>Estrategias de la nueva educaci\u00f3n: entornos personales de aprendizaje<\/strong>\u201d y lo dirige <a href=\"https:\/\/twitter.com\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-201 aligncenter\" src=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/programa2.jpg\" width=\"700\" height=\"827\" srcset=\"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/programa2.jpg 800w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/programa2-254x300.jpg 254w, https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/programa2-768x907.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p><u>Los objetivos para este taller son<\/u>:<\/p>\n<ul>\n<li>Poner en pr\u00e1ctica estrategias did\u00e1cticas para el aprendizaje activo que impliquen una concepci\u00f3n del contexto escolar como un espacio activo y abierto en el que todos los participantes configuran ecolog\u00edas de aprendizaje cr\u00edtico y globalizado, a la vez que sacan el m\u00e1ximo provecho de las posibilidades tecnol\u00f3gicas del entorno. En particular se tratar\u00e1n la personalizaci\u00f3n cr\u00edtica del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, y la apertura al contexto f\u00edsico (experimentaci\u00f3n con Realidad Aumentada) y socio-tecnol\u00f3gico de los participantes (identidad digital y redes sociales como contexto de interacci\u00f3n social).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1ar procesos pedag\u00f3gicos que respondan a las caracter\u00edsticas de las pedagog\u00edas emergentes experimentadas y analizadas.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Evaluar y actuar sobre su propia acci\u00f3n docente (dentro y fuera del aula), y concebir sus entornos personales y organizacionales de aprendizaje, y trabajar en su creaci\u00f3n y enriquecimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Estructura<\/span>:<\/p>\n<p>El curso se ha dividido en cuatro sesiones, que cumplen con el objetivo de dotar a los docentes de las habilidades y conocimientos sobre temas fundamentales relacionados con la <strong>aplicaci\u00f3n de las TIC en las aulas, la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y los beneficios<\/strong> que ello supone para el aprendizaje de los alumnos en diversos campos y en su vida cotidiana:<\/p>\n<ul>\n<li>Primera sesi\u00f3n: <strong>\u201cEntornos Personales de Aprendizaje\u201d,<\/strong> los profesores podr\u00e1n conocer el funcionamiento de este modelo innovador de entendimiento del proceso de aprendizaje a trav\u00e9s de diversas herramientas, fuentes de informaci\u00f3n y actividades pr\u00e1cticas, incorporando las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Segunda sesi\u00f3n:<strong> \u201cRealidad Aumentada, contextos y proyectos intercentros\u201d,<\/strong> el objetivo es mostrar a los profesores un proyecto de \u00e9xito que incorpora las nuevas tecnolog\u00edas al entorno educativo, el <a href=\"http:\/\/www.wmcproject.org\/?lang=es\">WorldMobileCityProject<\/a>, de manera que puedan aprender a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y el an\u00e1lisis del trabajo, nuevas estrategias educativas y t\u00e1cticas para materializarlas.<\/li>\n<li>Tercera sesi\u00f3n <strong>\u201cIdentidad Digital y Comunicaci\u00f3n en Redes\u201d<\/strong> proporcionar\u00e1 a los profesores los fundamentos y herramientas necesarias para saber aproximarse y tratar este tema con sus alumnos.<\/li>\n<li>Cuarta sesi\u00f3n: <strong>\u00abPersona, Sociedad y Socializaci\u00f3n\u00bb <\/strong> se abordar\u00e1 la forma en que los contenidos y estrategias vistos en las sesiones anteriores se trabajan dentro del centro como contexto organizativo de aplicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En definitiva se persigue que los profesores adquieran algunos conocimientos y competencias imprescindibles en la actualidad para lograr proponer un aprendizaje global de sus alumnos, adaptado a las nuevas necesidades de su entorno. Todo ello, a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica, la experimentaci\u00f3n y de la empat\u00eda con el proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>Para ello se cuenta con un equipo de profesionales, especialmente dise\u00f1ado para esta ocasi\u00f3n que conforman un perfil excelente para cumplir con los objetivos propuestos:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a>, Universidad de Murcia<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/rbarlam?lang=es\">Ram\u00f3n Barlam<\/a>, INS Cal Gravat de Manresa \/ WorldMobileCityProject<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/isikagp\">Isabel Guti\u00e9rrez Porl\u00e1n<\/a>, Universidad de Murcia<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esperamos que asist\u00e1is y disfrut\u00f1eis junto a nosotros de este primer taller en septiembre.<\/p>\n<p>No ser\u00e1 el \u00fanico del primer trimestre del curso, ni tampoco ser\u00e1 el \u00fanico evento. \u00a1Seguid atentos!<\/p>\n<p>Mientras pod\u00e9is echar un vistazo al <a href=\"http:\/\/docentes.fundacionginer.org\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/programa.pdf\">programa<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"697\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NqsyxhhVo-A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro del ciclo de actividades del programa \u201cUn nuevo docente para transformar la educaci\u00f3n\u201d, est\u00e1n programado una serie de talleres cuyo objetivo es dotar a los docentes de herramientas para estimular a sus estudiantes a desarrollar su potencial, prepararse para las exigencias de su entorno y afrontar su futuro personal y profesional en las mejores [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":29,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[12,13,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106"}],"collection":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions\/203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.fundacionginer.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}